Κριτικες

Είμαι μία μαθήτρια της τρίτης λυκείου την περίοδο 2018-19 και θα ήθελα να ευχαριστήσω πολύ τον κύριο Μαρίνη για την άψογη δουλειά του τη φετινή χρονιά. Η οργανωμένη προσπάθειά του, το ενδιαφέρον του για κάθε μαθητή ξεχωριστά, η υπομονή και η εμπειρία του με προετοίμασαν κατάλληλα για να πετύχω ένα άριστο αποτέλεσμα στις πανελλήνιες. To φιλικό κλίμα στην τάξη και η οικειότητά του με τους μαθητές έχουν μεγάλη σημασία για την ψυχολογία ενός υποψηφίου για τις εξετάσεις αλλά και οι γνώσεις του τον καθιστούν άξιο εμπιστοσύνης. Στέλλα Βλάσση (ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΠΑΤΡΑΣ )

Έχοντας ολοκληρώσει μια πολύκοπη προσπάθεια 3 ολόκληρων χρόνων για την επίτευξη των στόχων μου και από τη θέση του αυριανού φοιτητή, νιωθω την ανάγκη να ευχαριστήσω ιδιαίτερα τον καθηγητή μου κ. Μαρίνη Παναγιώτη, ιδιοκτήτη του φροντιστηρίου μαθηματικών "Δίεδρον", που κατάφερε να συμβάλει τόσο στην δική μου επιτυχία, όσο και στην επιτυχία όλων των μαθητών που αποτέλεσαν μέρος του φροντηστηρίου τα τελευταία χρόνια. Στο φροντιστήριο Δίεδρον επίκεντρο γίνεται ο μαθητής, μέσα στα ολιγομελη τμήματα 3 - 4 ατόμων που δημιουργούνται. Μέσα σε ένα φιλικό περιβάλλον οι μαθητές ενθαρρύνονται να εκφράσουν άφοβα τις απορίες τους με αποτέλεσμα η γνώση να γίνεται κτήμα τους. Τα συχνά διαγωνίσματα προσομοίωσης βοηθούν το μαθητή να οργανώσει σωστά το χρόνο του κατά τη διάρκεια της εξέτασης αλλά και να ελέγχει σε τακτά διαστήματα το επίπεδο αφομοίωσης της γνώσης. Πάνω απ' όλα όμως, το ευχάριστο κλίμα και η ακάματη προσπάθεια του κ. Παναγιώτη να βελτιώνει διαρκώς το γνωστικό επίπεδο των μαθητών του, οδηγεί στη διάκριση των μαθητών του στις πανελλήνιες εξετάσεις και την επιτυχή έκβαση των στόχων τους. ΜΙΧΑΛΗΣ ΑΝΔΡΕΟΠΟΥΛΟΣ (ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Ε.Μ.Π. &  έγινε δεκτός στο ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΟΥ MANCHESTER ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ )

Αισθάνομαι την ανάγκη να ευχαριστήσω τον καθηγητή μου κύριο Παναγιώτη Μαρίνη για την συμβολή του στην πρόοδο μου στα μαθηματικά και την επιτυχία μου στις πανελλήνιες εξετάσεις. Η συστηματική του μέθοδος, η αφοσίωσή του στην προσπάθεια του κάθε μαθητή και η οικειότητα που δημιουργούσε ο ίδιος μέσα στην τάξη συνέβαλλαν στο να πετύχω εγώ και οι συμμαθητές μου τους στόχους μας. Σας ευχαριστώ για όλα! ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΛΟΒΕΛΩΝΗΣ (ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ Ε.Μ.Π.)

Ως απόφοιτος της τρίτης Λυκείου και μελλοντικός φοιτητής θα ήθελα να ευχαριστήσω θερμά τον κύριο Μαρίνη για την καθοριστική του συμβολή στην επιτυχία μου στις πανελλήνιες. Το ενδιαφέρον του, η επιμονή του για το καλύτερο δυνατό αποτέλεσμα, τα τακτικά διαγωνίσματα και το φιλικό κλίμα που δημιουργούσε στην τάξη με βοήθησαν σημαντικά να ανταπεξέλθω στον δύσκολο αγώνα των πανελληνίων και να πετύχω ένα πολύ καλό αποτέλεσμα. Κωνσταντίνος Λαλιώτης (ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ )

Ως τελειόφοιτος μαθητής της 3ης λυκείου θα ήθελα να ευχαριστήσω θερμά τον κ. Παναγιωτη Μαρινη που με βοήθησε να πετύχω τους στόχους μου. Μέσα στα ολιγομελή του τμήματα 3-4 ατόμων είχα προσωπική επαφή με τον δάσκαλο και την δυνατότητα να παίρνω άμεσα απάντηση σε κάθε απορία μου. Παράλληλα η συμπεριφορά του απέναντι μου, που συνδυάζει αυστηρότητα και φιλικότητα , με βοήθησε να κρατήσω ψηλά τον πήχη και να συνεχίσω να προσπαθώ μέχρι το τέλος διατηρώντας καλή ψυχολογική κατάσταση . ΒΟΥΛΓΑΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ (ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΠΑΤΡΑΣ)